La letra m/M

Buenos días. Hoy y para finalizar nuestro trabajo presentamos a la letra m en sus dos formas, minúscula y mayúscula. Para interiorizar el trazo de la misma es necesario que los niños/as realicen las tres fases que siempre hemos marcado para el desarrollo del mismo. Entre hoy y mañana os propongo trabajar sobre dicha letra tal y como se propone en el siguiente vídeo:

También os puede resultar divertido este cuento de la letra M: 

Otra opción es realizar las fichas relacionadas con esta letra en el libro de "Mis letras".

Recordad que en la entrada de ayer tenéis la plantilla de la pauta.

Un  abrazo fuerte. Fin de los retos

Practicamos la p/P

Buenos días, familias. Hoy vamos a seguir practicando la escritura de la letra p, tanto en mayúscula como en minúscula. Recordad siempre las fases para la escritura e integración del trazo de una letra.

- Azúcar/chocolate (integración sensorial)

- Representación libre.

- Escritura dentro de límites (pauta).

No forcéis la máquina, cada niño lleva su ritmo. Hasta que no dominen una fase no están preparados/as a nivel neuronal para realizar bien la otra. Por ello, respetad la fase en la que se encuentran.

Os propongo la tercera fase, pero que cada uno que realice las letras según la fase en la que se encuentre. Es muy importante ubicar las letras de forma correcta en la pauta, tal y como se muestra en el siguiente vídeo:

También podéis realizar las fichas relacionadas con la letra P del libro de "Mis letras"

En los enlaces siguientes os dejo un vídeo divertido de la p y la hoja con la pauta por si no la encontráis de ocasiones anteriores (también se la podéis dibujar vosotros si no podéis imprimir):

Vídeo letra p

Plantilla hoja pauta

Iniciación a la suma

Buenos días, familias. Hoy, dedicaremos nuestro lunes matemático a sumar. En primer lugar os invito a ver este vídeo tan apropiado para esta operación: 

Antes de acceder a esta operación de forma simbólica los más pequeños la interiorizan de forma manipulativa, por ello os propongo la siguiente actividad para que ellos puedan utilizar la decena natural que tienen en sus dedos: Ficha Sumar con los dedos, si no podéis imprimir, dibujadle bolitas o enseñadle vuestras propias manos para que puedan convertirlas en números.

Otra opción es realizar la ficha 26 de la unidad 6 por ambas caras (también está relacionada con la iniciación a la suma).

Un saludo y hasta mañana.

La p minúscula

Buenos días familias. Hoy nos tocan letras. Puesto que ya queda poco para terminar el curso, vamos a avanzar un poquito. Es el turno de la p minúscula. Como cada vez que comenzamos una letra, el reto de hoy consiste en realizar su grafía en azúcar, después de forma libre en un folio y además pensar y escribir palabras que la contengan. Es muy sencillo, además Alonso tiene un truco para escribirla que seguro os puede servir:

Para que recordéis el sonido de esta letra podéis visualizar el cuento del peluquero P de Letrilandia: 

Y también tenéis la opción de practicar dicha letra en el libro de "Mis letras" de forma opcional.

Un saludo y hasta el próximo reto.

Los nombres de mis compis

Buenos días, como cada martes vamos a repasar un poco las letras. En esta ocasión, nos dedicaremos a repasar los nombres de nuestros compañeros/as, a partir de tres niveles:

1. Dictado de nombres.

2. A ver si lo aciertas...

3. Piensa y escribe.

La explicación de cada uno de los niveles se concreta en el siguiente vídeo explicativo:

Además, os invito a ver este cuento tan bonito que nos habla de la importancia de las letras y las palabras: Cuento: "El ladrón de las palabras"

También podéis seguir terminando el libro de "Mis letras".

Un beso y hasta el próximo reto.

Repaso del 0 al 9

Buenos días, familias. Iniciamos la penúltima semana de clase con un repaso general de los números del 0 al 9. En primer lugar vamos a jugar con ellos y con cualquier material manipulativo del que dispongamos en casa (juguetes, garbanzos, bolitas etc) y también utilizaremos plastilina o trocitos de papel para apuntar los números (según lo que tengáis). En el vídeo-reto siguiente Alonso y la profe os explican en qué consiste el reto a partir de una "escalera de Superzings":

Después de jugar de forma manipulativa os propongo la siguiente ficha: Ficha de repaso números (haced sólo la de la tabla de los números, las otras dejadlas para el jueves que es festivo y no hay tarea o para otro día que queráis)

También me ha parecido interesante el siguiente vídeo de la importancia del número 0:

FICHAS OPCIONALES: A partir de ahora id vosotros/as eligiendo las fichas opcionales que os quedan por terminar de todos los libros que tenéis. También es buena opción de cara al verano, que es muy largo. Vosotros/as decidis.

La calma

Buenos días. Hoy acabamos nuestros "viernes de emociones" con esta emoción tan deseada por tod@s. Cuando estás en calma tomas mejores decisiones, tu sistema inmunológico está más fuerte y eres capaz de gestionar mejor todo lo que pasa a tu alrededor. En nuestra sociedad de prisas y estrés, cada vez parece más complicado conseguir este estado, pero existen estrategias demostradas que pueden llevarnos a un estado de calma en nuestro día a día.

De momento para los peques de la casa vamos a elaborar un "bote de la calma" para esos momentos en los que necesitan algún objeto al que aferrarse para volver a estar tranquil@s. Mirad la forma de hacerlo en este vídeo:

Después podéis realizar la última ficha del libro de las emociones y encuadernarlo para que os quede "superchuli": Libro de las emociones (la última página es la de la calma).

Aquí os dejo un enlace interesante sobre actividades, por edades, para estar tranquil@s: Actividades para estar en calma por edades

Repaso de las vocales

Buenos días. La semana está casi liquidada y hoy vamos a hacer un repaso de todas las letras que llevamos, tanto en minúscula como en mayúscula. Éstas son las vocales. Para ello os he preparado algunas materiales interesantes. En primer lugar la historia de "las vocales" de plasti que se han quedado encerradas en un laberinto:

En segundo lugar unas fichas de repaso para recordarlas (las podéis hacer en cualquier otra hoja si no podéis imprimir): Ficha de repaso de las vocales

Y por último un vídeo ilustrativo de las vocales y su forma:

 

Opcionales: 2 fichas del libro que ellos/as elijan sobre las las vocales.

Las letras E /e

Buenos días. Como cada martes seguimos repasando letras. En esta ocasión, reforzaremos la letra e minúscula que iniciamos la semana pasada junto con su hermana mayúscula E. Los niveles de adquisición de la grafía de las letras ya los sabéis:

1. Integración del trazo en azúcar con el dedo.

2. Práctica de la letra en espacio gráfico libre (folio blanco)

3. Práctica de la letra en espacio limitado (pauta)

Para ilustrar estos niveles una divertida planta carnívora nos presenta a estas dos hermanas letras:

Descargar aquí ficha con la pauta: Ficha pauta

Además podéis ver un vídeo motivador de un dragón muy molón: La letra e con Mon el dragón

Fichas opcionales del libro Mis letras: elegid dos en las que se trabajen estas letras

El número 9

Buenos días, familias. Iniciamos el mes de junio con el número 9. Creo que para ellos/as su grafía es fácil. Por ello el reto de hoy es practicarla, como siempre, primero con el dedo y azúcar y después en la ficha adjunta: Ficha del número 9, el que no pueda imprimir no importa, lo puede hace en una hoja suelta.

Ficha opcional: Unidad 6, lámina 12

Vídeo del número 9:

Los estados del agua.

Buenos días, familias. El reto de hoy es totalmente manipulativo. Para comprobar cómo pasa el agua de estado líquido a sólido, realizaremos unos huevos con juguetes. Sólo necesitáis:
- 3 o 4 globos
- Muñecos pequeños que quepan por la boca del globo.
Si queréis ver el experimento aquí os dejo el vídeo del reto, Alonso y yo nos lo hemos pasado en grande haciéndolo:

En el libro de fichas podéis realizar la que está relacionada con este tema: Unidad 6 lámina 8

También os dejo un vídeo interesante sobre los estados del agua:

La letra e minúscula

Buenos días. Hoy terminamos el ciclo de vocales con el trabajo de la letra e minúscula. Como cada vez que iniciamos letra, el reto consta de las siguientes fases:

1. Practicar la letra e en azúcar con el dedo, para afianzar sensorialmente el trazo de la misma.

2. En una hoja en blanco escribimos palabras con contengan la letra "e", en mayúscula o minúscula (con vuestra ayuda podrán de las dos formas). Por la otra cara de la hoja practicar la e de forma libre. Podéis seguir las fases en el vídeo del reto:

Aquí os adjunto un vídeo del príncipe e de Letrilandia: El príncipe e. Letrilandia

Fichas opcionales: Unidad 6, Láminas 3 y 7

El número 8

Buenos días. Iniciamos semana con una número muy "molón". Algunos dicen que es el más difícil de escribir y que cuando se acuesta puede dormir hasta el infinito. Pero nuestros/as peques podrán hacerlo sin problemas. El reto consta de tres pasos:
1. Intentar poner 8 dedos de distintas formas con las dos manos.
2. Practicar la grafía del 8 con el dedo en azúcar o chocolate.
3. Realizar la ficha propuesta (imprimir o copiar en una hoja). Ficha del nº 8
4. Ficha opcional: Unidad 6, lámina 9
También os adjunto un vídeo muy divertido de este número:

Mi libro de las emociones: EL MIEDO

Buenos días. Pues otra vez viernes y como cada final de semana seguimos completando nuestro libro de las emociones. En esta ocasión trabajaremos sobre el miedo. Ésta es una emoción necesaria para sobrevivir, pero que, en exceso, puede provocar bloqueos y un montón de problemas en nuestro sistema defensivo, por ello hoy compartiremos estrategias para minimizar sus efectos negativos. En el siguiente vídeo "la profe y Alonso" nos cuentan algunas formas de sobrellevarlo:

También os dejo algunos cuentos muy interesantes: Cuento: "Los miedos del capitán Cacurcias"

Cuento "Cuando tengo miedo"

En esta web se proponen juegos interesantes para trabajar el miedo con los peques: Juegos para trabajar el miedo para niños/as

Aquí tenéis del nuevo el libro de fichas de la emociones, sólo teneis que imprimir las dos del miedo (no es necesario, si no podéis en una hoja vuestra está bien): Fichas: Mi libro de las emociones

Animación a la lectura: LAS ADIVINANZAS

Buenos días. Como cada jueves dedicaremos el reto a la animación a la lectura, en esta ocasión practicaremos con un género que suele gustar mucho a los niños/as: las adivinanzas.

El reto de hoy consiste en escoger una adivinanza "cortita" escribirla y decorarla en una hoja y después intentar recitarla a través de un vídeo para que los demás la acertemos. También podeis publicarla en los comentarios del blog.

Láminas opcionales: Unidad 6, láminas 2 y 4

Os dejo un enlace aquí sobre adivinanzas muy divertido: Adivinanzas de animales

El día y la noche.

Buenos días. Hoy trabajaremos sobre un concepto que, en principio, parece muy fácil: el día y la noche. Pero, ¿saben en realidad los más pequeños porque se produce dicho fenómeno? Pues qué mejor que un pequeño para hablar sobre ello. Alonso cuenta en el siguiente vídeo cómo se produce dicho fenómeno:

El reto de hoy consiste en dibujar y escribir en la ficha adjunta o en una hoja vuestra 2 acciones que hagáis durante el día y 2 de la noche. De forma opcional también podéis realizar las láminas 12 y 17 del libro de la unidad 6. A continuación os dejo un vídeo interesante sobre el tema. Hasta el próximo reto!!!!

Ficha día y noche

Vídeo "Doki descubre el día y la noche"

Las letras o minúscula y O mayúscula

Buenos días. Como cada martes nos tocan letras y antes de pasar a la última vocal, creo más conveniente repasar la anterior porque según me dijisteis les costó un poquito. Así que hoy toca repaso. Pero el nivel de repaso no debe ser para todos/as por igual, porque, por suerte, somos diferentes, así que os propongo 3 niveles de repaso (cada uno deberá analizar cuál es el nivel que su hijo/a está listo para abordar, sobre todo con la o minúscula que es la que les cuesta):

- Nivel 1: realizar la O mayúscula y minúscula en azúcar.

- Nivel 2: realizar ambas letras en una hoja en blanco sin pauta, de forma libre.

- Nivel 3: realizar ambas letras en una hoja con pauta (ver ejemplo, imprimirlo o copiarlo). En este nivel intentad respetar la altura de cada letra, tal y como viene en el ejemplo.

Tened en cuenta que hasta que no hagan la letra de forma fluida en el nivel anterior es absurdo pasar al siguiente nivel, no tiene sentido que les forcéis porque al final "odiarán las letras" y no se trata de eso. El proceso lectoescritor lleva su ritmo en cada niño/a

Opcional: dos fichas del libro donde se practique la letra O

Vídeo de la letra O

Repaso de números y "los amigos del 7"

Buenos días, familias. Como cada semana empezamos con el lunes y las "mates". En esta ocasión el reto consiste en jugar con alguien de la familia a los "números rápidos", es decir, durante un segundo le enseñamos a nuestro contrincante una cantidad de dedos y éste tiene que estimar cuantos le has enseñado ¡es muy sencillo!. Además, daremos un paso más en nuestro juego de "poner la misma cantidad de dedos de distintas formas" trasladando esta acción al papel. Alonso lo explica muy bien en el siguiente vídeo:

A continuación os adjunto una canción muy divertida sobre los números del 1 al 10 y la fichas de los amigos del 7 que he elaborado (es muy sencilla, así que la podéis hacer vosotros mismos, no es necesario imprimir)

Canción de los números

Ficha "los amigos del 7"

Ficha opcional: Unidad 6, lámina 5

Libro de las emociones: El enfado

Buenos días familias. Por fin es viernes y como cada fin de semana trabajaremos dos nuevas páginas del libro de las emociones, esta vez lo haremos sobre el enfado. Esta emoción es una de las básicas que peores consecuencias puede acarrear en el entorno de la persona, por ello es muy importante trabajar el reconocimiento de sus causas y estrategias adecuadas de gestión en edades tempranas. Os adjunto información importante: el vídeo del reto, enlace con las fichas, dos cuentos sobre el enfado interesantes y un enlace sobre estrategias positivas de gestión del enfado. Un abrazo gigante y buen fin de semana.

Fichas libro de las emociones

Cuento "Cuando estoy enfadado"

Cuento para trabajar el autocontrol "La tortuga"

Técnicas para trabajar la ira

Los medios de transporte

Buenos días, familias. El reto de hoy consiste en dibujar y escribir aquellos medios de transporte que ellos/as quieran de cada medio en la siguiente ficha. Opcional: láminas 8,16 y 24 de la unidad 5. También os adjunto una canción muy graciosa sobre los medios de transporte. Qué paséis un buen día.

Canción "los medios de transporte"

La letra o minúscula

Buenos días, familias. Hoy vamos a comenzar con la práctica de la letra o minúscula, se parece muchísimo a la a, así que seguro que lo hacen fenomenal. El reto consiste en practicar su trazo en azúcar, pensar y escribir palabras que contengan la o en minúscula y mayúscula  (en esto les ayudáis un poquitín) y en practicar la o en un papel, de momento sin pauta para que sea más fácil. De manera opcional, pueden realizar las fichas de esta letra que consideréis oportunas del libro de Santillana. También os dejo el enlace el vídeo de Letrilandia "la princesa o". Un beso gigante.

"La princesa o" de Letrilandia

El número 7

Buenos días, familias. Iniciamos semana con la práctica del número 7. Estoy convencida de que "mis chiquitines" lo van a hacer fenomenal. El reto incluye dibujar 7 objetos, practicar la grafía del 7 y cómo se escribe, tanto en mayúscula como en minúscula. También os incluyo un vídeo divertido de dicha número y la ficha que he elaborado para realizar el reto (no la imprimáis si no es posible es muy fácil elaborarla vosotros/as mismos.

Opcional: lámina 26 de la unidad 5

Vídeo del nº 7

Ficha nº 7

Libro de las emociones: LA TRISTEZA

Buenos días. Como ya habéis podido intuir por la actividad de ayer jueves, hoy dedicaremos nuestra rutina de trabajo a elaborar dos nuevas páginas de nuestro "libro de las emociones", esta vez lo haremos de la tristeza. Más abajo os dejo el enlace de las fichas elaboradas por mí. Como siempre, si no podéis imprimir, podéis copiarlas directamente en una hoja. En estos momentos que, a veces, pueden ser tristes, no hay mejor medicina que buscar dentro de nosotr@s y encontrar aquello que somos y nos hace estar mejor con nosotros mismos y con los demás. Feliz búsqueda interior y feliz fin de semana.

                                                           

                                                          Fichas: Libro de las emociones

¿Qué emoción se muestra en el cuento "Vacío" de Anna Llenas?

Buenos días familias. Como todos los jueves dedicaremos el reto a la "animación a la lectura", por ello os invito a descubrir el cuento de "Vacío" de Anna Llenas. Habla de una emoción de la que no se suele hablar en la infancia, pero que, como todas, también está presente: la tristeza. Después de escuchar el cuento me gustaría que los niñ@s reflexionasen sobre lo que hay dentro de ellos que les alegra la vida y que lo dibujen y escriban en una hoja o en la plantilla de la niña que os adjunto (no es necesario que os gastéis en imprimir, ya lo sabéis). Fichas opcionales: Unidad 5: Láminas 16,19 y 23

Lámina para hacer el dibujo

Repaso de forma geométricas: EL CÍRCULO

Buenos días. El reto de hoy es muy sencillo. Vamos a repasar una forma que no tiene esquinas: el círculo. Para ello, los niños/as tienen que dibujar y escribir en una hoja diferentes objetos que tengan esta forma. Para reforzar este contenido se pueden realizar las fichas del libro siguientes: Unidad 5: láminas 3, 7 y 11. También os animo a ver el vídeo de este cuento tan sencillo sobre la inclusión que se basa en formas geométricas. Hasta el próximo reto.

Repaso de letras trabajadas (A,I,U)

Buenos días familias. El reto de hoy tiene que ver con las letras que ya hemos trabajado, tanto en minúscula como en mayúscula. Esta vez las vamos a combinar todas, antes de pasar a una nueva. En primer lugar haremos un dictado de azúcar, en el que haremos todas las combinaciones posibles entre las letras I,U y A, tanto en minúscula como en mayúscula y después pasaremos a escribirlas todas en una hoja, a ser posible con pauta (mirar reto). L@s que queráis podéis reforzar todas las fichas relacionadas con estas tres letras en el libro de forma voluntaria, no os puedo decir las páginas porque no tengo la guía del método de lecto (aunque bajo mi punto de vista adquieren mejor la direccionalidad de la grafía sin la ayuda de los "puntitos", ya sabéis que soy "mu cansina" con esto). También os incluyo tres cuentos relacionados con las tres. Un saludo

Cuento la reina A letrilandia

El rey U Letrilandia

La princesa I Letrilandia

Repaso del 1 al 6

¡Buenos días, familias! Iniciamos semana del mes de mayo repasando los números que ya dominamos como unos "campeon@s". En primer lugar ordenaremos cartas y después...bueno, será mejor que lo escuchéis en el vídeo del reto. De forma voluntaria, podéis repasar los conceptos relacionados con estos números en las fichas siguientes: (Unidad 5: Lámina 5 y 22)

También os incluyo una canción relacionada con los 10 primeros números que escuchábamos en clase y les "chiflaba" (Mariana y los números).

Mariana cuenta uno

¡¡FELIZ DÍA...MAMIS!

Buenos días familias. Hoy es un día especial y por ello hemos recreado este cuento que nos encanta de Susana Rico "Mi mamá es una mandona". A Alonso y a mi nos encanta, tiene ese"punto" de humor y de estrés que todas las madres tenemos y que los hijos/as nos tienen que "soportar", pero cuando llega el final se descubre la verdadera esencia de la maternidad. A mi peque y a mi nos ha hecho mucha ilusión poder representarlo y nos "partíamos" de risa haciéndolo. Después del vídeo, el reto es dibujar a vuestra mamá, escribir su nombre y el mensaje más bonito del mundo.

Tarea: dibuja a tu mamá, escribe su nombre y un mensaje bonito  Después, envuelve tu dibujo con un gran abrazo y regálaselo

Formas de colores

Buenos días familias. Hoy tenemos una tarea muy sencilla relacionada con el último repaso a las formas geométricas. Se trata de rellenar un cuadro de doble entrada con las cuatro formas y cuatro colores básicos. Os propongo a continuación: vídeo del reto, enlaces divertidos relacionados y la ficha del cuadro que he elaborado para que os la descarguéis (no es necesario, podéis dibujarla vosotros/as mismos). Qué paséis un maravilloso día.

Vídeo formas planas

Canción de las formas geométricas

FICHA: CUADRO DE DOBLE ENTRADA

Las hermanitas A/a

Bueno días familias. Hoy seguimos repasando la letra a minúscula, pero en esta ocasión lo haremos junto con su hermana mayor: la A mayúscula. A continuación os pongo el vídeo del reto, así como un cuento muy divertido de la A aventurera y el enlace a las fichas que yo he elaborado por si la podéis imprimir. Un saludo. Ya queda menos para abrazarnos.

Cuento "La A aventurera"

Fichas de la A/a para imprimir

El número 6

Buenos días familias. Iniciamos semana con un número muy "saleroso y primaveral" por su forma de caracol: el 6. Os dejo el vídeo del reto con tres tareas fundamentales: poner 6 dedos en sus manos de distinta forma, practicar la forma del 6 con plasti y azúcar y dibujar en una hoja 6 objetos y el número 6. Además, os dejo los enlaces de 2 canciones sobre este número muy divertidas.

Canción del número 6

Cancion "Seis patitos"

Mi libro de las emociones: LA ALEGRÍA

Buenos días familias. Ya ha pasado otra semanita. Como cada viernes dedicaremos el día a hacer una o dos páginas de nuestro libro de las emociones. Hoy lo iniciaremos con la alegría. Os dejo por aquí el vídeo del reto y el link de las fichas que yo he creado por si las queréis imprimir, aunque no es necesario podéis hacerlas vosotros/as. Un beso grande. ¡Ya queda menos para abrazarnos!

Fichas "Mi libro de las emociones"

FELIZ DÍA DEL LIBRO

¡Hola a tod@s! Hoy es un día muy especial: el día del libro (mi gran pasión). Desde pequeña mi madre siempre me decía que "tenía mucho cuento" y al final ha sido verdad...jejeje. El reto de hoy es muy sencillo, sólo tenéis que ver el vídeo de "mi cuento", porque lo escribí ya hace unos años (aguantar "mi chapa" un rato y ya está) y después escribir las cuatro palabras mágicas que se mencionan en él. Después podéis dibujar a vuestro personaje favorito de los han sido protagonistas en él.
ATENCIÓN PAPÁS Y MAMÁS... id pensando quién de vosotros/as (adultos y peques) estaría dispuesto a grabarse en vídeo interpretando un trocito muy corto de cuento (1 o 2 frases) que se me ha ocurrido una actividad muy chula. Os lo digo porque mi idea es hacer un cuento encadenado entre todos y enviar un montaje de vídeo para que nos lo publiquen en la web del cole )¡ no os digo nada!. Seguiremos informando el fin de semana.

Cuento: "El castillo de las palabras mágicas"

Vídeo explicando a los niñ@s el reto

Superzings y formas geométricas

Hola familias! Hoy vamos a recordar las cuatro figuras geométricas que hemos trabajado hasta ahora: círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo. No nos debemos quedar sólo en nombrarlas, sino que la idea es que sepan reconocer dichas formas en la realidad que les rodea. Además del vídeo del reto (que Alonso se ha empeñado hoy en que los Superzings ultrarraros lo protagonizasen) os incluyo dos enlaces que les pueden gustar a los peques (canción y juegos online sobre formas).

Canción de "Las formas"

Juego online sobre las formas y muchos más

¡Vamos a por la "a" minúscula

¡HOLA FAMILIAS! Hoy iniciamos el trabajo con la letra "a" minúscula. Os incluyo el cuento de "Aurelio" de la editorial Kalandraka (un murciélago muy travieso que roba las vocales para formar su nombre), contado "modestamente" por mí y el vídeo del Reto. Además, os incluyo también dos enlaces con el cuento y la canción de "la reina A" de Letrilandia (editorial Edelvives). Recordad: ¡NADA DE AGOBIOS!. Mi obligación en enviaros material de sobra pero la vuestra es sobrellevar el confinamiento e intentar que los peques estén bien y si quieren y les apetece hacer alguna tarea, pues mucho mejor. Un beso para todos y ¡un día menos para abrazarnos!

Cuento "La reina A" Letrilandia

Canción "La reina A"

Repaso del 1 al 5 con "LOS DIEZ FANTASMITAS"

Buenos días familias! Iniciamos semana repasando los cinco primeros números. Me ha parecido interesante mostraros el cuento de "Los diez fantasmitas", quizá ya lo conozcáis. A partir del cual os propongo que repaséis la grafía y la cantidad de los cinco primeros números antes de iniciar el trabajo de los siguientes números. ¡Seguro que os sale genial!
Os incluyo también la web para que descarguéis, si os apetece, el cuento para colorear y otra con una canción muy divertida sobre el tema.

Cuento "Los diez fantasmitas" color y b/n

Las formas de los números

Mi libro de las emociones

¡YA ES VIERNES! ¿Como han ido esas emociones durante la semana? Las mías un poco alborotadas...jajaj. Hoy inauguramos una actividad de expresión plástica relacionada con las emociones. Cada viernes lo dedicaremos a elaborar un página del mismo. Hoy comenzaremos con la portada. Los únicos requisitos son: poner el título del libro, vuestro nombre y dibujaros a vosotr@s mismos. El resto de decoración es para que os divirtáis decorándolo, todo vale: rotuladores, pegatinas, lentejuelas, gomaeva...y mucho "brilli-brilli" que sé que os encanta. Así que vamos al lío y...¡buen fin de semana!

Canción "El monstruo de colores"

Reto El mapa de la formula secreta 1

Reto Repaso i u minuscula

Reto Acierta o te como el cerebro

RETO COMO ESTAN VUESTRAS EMOCIONES

Érase una vez...el cuerpo humano

Poetas contra zombis

Superhéroes

https://youtu.be/7wpQR9gtyio

Reto "Ensalada de fábulas" de Superzings